无力理会这对小男女的对话，马娉婷高兴地往回走到自己的课桌旁，拉开座椅，把书包塞进抽屉，枕着自己的手臂在桌上小憩起来。丝毫没有发觉王启思从不远处投射而来的不解目光。

就在她舒服的埋头休息之时，窗外突地响起一阵悠扬有力的歌声。

歌声一起，教室里的学生们立刻从椅子上起身，一个接一个的往教室外冲去。

马娉婷怔愣的看着窗外疾步闪过的人影觉得奇怪的很，这时候背上一只胖爪用力一拍到：“怎么还坐着，上早操了。”

是王芸慢吞吞的走过来，马娉婷一听，赶忙拉着她向教室门冲去。小学要上早操，她竟然连这都忽略了，真是该打。迟到了可是要被记下名字，全校通报批评的。

想到这一茬，马娉婷如矫捷的雪雁，扯着王芸的手飞快往楼下冲去。好不容易终于在音乐停下的最后一秒赶上了。

做着熟悉的课间操，马娉婷才觉得自己真的像个九、十岁的女孩，青春和活泼真的属于自己，这样想着，她更加用力的挥舞着自己的身体去演绎自己重来的青春。在一群姿势不标准，气质不突出的小学生里，她就这么跃然而出。正是因为如此的活力，让一位重量级的老师看上了眼，记在了心。

课间操结束得很快，十分钟后全班学生都已经回到了教室。

刚刚在座位上坐稳，还没来得及看清同桌是谁，老师就已经走上了讲台。

浅粉色的连衣裙外搭一件白色的针织衫，微微卷曲的头发染上了褐色，这便是小学时对她最好的班主任——语文老师高琴。

马娉婷望着老师熟悉的面容，心里那叫一个激动，不觉就想起以前老师带她去家里玩，给她看哈利波特的书，做饭给她吃，教她弹电子琴……

沉浸在回忆中，她没有注意到高琴的眼光已经落到了她身上。

“马娉婷。”

“马娉婷。”

连着两声，她才后知后觉的发现高琴在叫她，在班上同学的众目睽睽之下她连忙起身答：“到”。

高琴却没有给她过多的反应时间，直接发问：“昨天大家学了一首苏轼的诗，赞美西湖美景，我的要求是背熟，默写并且家长签字；老师知道你请了两天病假，也不难为你背出来，翻开书给大家读一遍，拉开第一节课的序幕，行吧。”

马娉婷一听苏轼和赞美西湖便马上反应出来这首诗一定是《饮湖上初晴后雨》。想当年，她可是在父母的高压下硬是背完了唐诗三百首。也不看书，她胸有成竹的朗声默背：“湖光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

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